Доброго дня, шановні батьки та учні! Сьогодні ми розпочинаємо
3-й тиждень нашого дистанційного
навчання. Бажаю успіхів та чекаю зворотного зв’язку!
Завдання виконуємо до неділі (05.04) включно.
Онлайн-конференції в Zoom:
02.04 (чт), 14:00 - 2А, 2Б
02.04 (чт), 16:00 - 2В, 2Г
02.04 (чт), 19:00 - 2Д, 2Є
03.04 (пт), 14:00 - 2Ж, 2З
02.04 (чт), 14:00 - 2А, 2Б
02.04 (чт), 16:00 - 2В, 2Г
02.04 (чт), 19:00 - 2Д, 2Є
03.04 (пт), 14:00 - 2Ж, 2З
Урок 1
·
Let’s
revise our emotions (Повторюємо
емоції):
sad /sæd/
сумний
tired /ˈtaɪə(r)d/
втомлений
excited /ɪkˈsaɪtɪd/
захоплений, схвильований
scared /skeə(r)d/
наляканий
happy /ˈhæpi/
щасливий
angry /ˈæŋɡri/
злий
·
SB
Ex. 3, p. 71 – Write down in your copybooks (Письмово у зошитах)
Are
you sad/excited/scared/tired/angry/happy?
Yes,
I am sad/excited/scared/tired/angry/happy.
No,
I am not sad/excited/scared/tired/angry/happy.
· Worksheet (Роздруківка) – пишемо лише правильні варіанти відповідей
у зошитах.
Урок 2
·
Let’s
revise seasons and months (Повторюємо
пори року та місяці)
Winter /ˈwɪntə(r)/ зима
December /dɪˈsembə(r)/
грудень
January /ˈdʒænjuəri/
січень
February /ˈfebruəri/
лютий
Spring /sprɪŋ/ весна
March /mɑː(r)tʃ/
березень
April /ˈeɪprəl/
квітень
May /meɪ/
травень
Summer /ˈsʌmə(r)/
літо
June /dʒuːn/
червень
July /dʒʊˈlaɪ/ липень
August
/ɔːˈɡʌst/ серпень
Autumn /ˈɔːtəm/ осінь
September /sepˈtembə(r)/ вересень
October /ɒkˈtəʊbə(r)/
жовтень
November /nəʊˈvembə(r)/ листопад
·
SB
Ex. 1, p. 73 – Read once again. (Ще
раз читаємо текст)
·
Worksheet (Роздруківка) – пишемо лише правильні варіанти
відповідей у зошитах.
Особові та
присвійні займенники:
I /aɪ/ я – my /maɪ/ моє
He /hiː/ він – his /hɪz/
його
She /ʃiː/ вона – her /hɜː(r)/
її
It /ɪt/ воно
– its /ɪts/ його,
цього
We /wiː/ ми – our /aʊə(r)/ наше
They /ðeɪ/ вони
– their /ðeə(r)/ їхнє
You /juː/ ти, ви – your /jɔː(r)/
твоє, ваше
·
WB
Ex.
1, 75 – Look
and circle (Дивимось на малюнки та обводимо той малюнок, який
показує, як правильно потрібно себе поводити)
·
WB
Ex. 2, p. 75 – Read and colour the train. (Читаємо слова та розмальовуємо вагони потягу в залежності
від звуку. Якщо звук такий, як в слові train /treɪn/ - розфарбовуємо червоним (red) ; якщо
такий, як в слові mat /mæt/ - синім (blue).
Урок 3
·
SB
Ex. 1, p. 74-75 – Listen, read and translate. (Слухати, читати, перекладати)
New words (Нові слова):
pull /pʊl/ тягти
win /wɪn/ вигравати
tug of war /tʌɡ əv wɔː(r)/ перетягування
каната
winner /ˈwɪnə(r)/ переможець
three-legged race /θriː leɡd reɪs/ гонка на трьох ногах
pin /pɪn/ причепити
blindfold /ˈblaɪn(d)ˌfəʊld/ пов’язка на очах
·
SB
Ex. 2, p. 75 – Look at the picture and circle the correct sentence. (Прочитай речення, подивись на малюнок та обери речення,
яке описує даний малюнок)
·
WB
p. 74
·
WB
p. 76